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Schubs® - Vorschläge für Eltern-Workshops Stand: 10. Januar 2009 Sie haben auch die Möglichkeit, die Vorschlagsliste als druckfähige PDF-Datei herunterzuladen. Neben seinen Vorträgen bietet Schulberater und Buchautor Detlef Träbert auch Workshops für Eltern an. Das englische Wort „Workshop“ bedeutet so viel wie „Werkstatt“. Damit werden schnell die Unterschiede zu Vortragsveranstaltungen deutlich:
Ein Eltern-Workshop dauert in der Regel drei Stunden, kann aber je nach Thema und Veranstalterwunsch auch umfangreicher angesetzt werden. Meistens werden Schubs®-Workshops als vertiefende Ergänzung zu einer abendlichen Vortragsveranstaltung hinzugebucht. Der Workshop ist dann der zweite Teil eines „Doppelpacks“ und findet am folgenden Vormittag von 9.00 – 12.00 Uhr statt. In diesem Fall erhält der Veranstalter einen Rabatt auf das Vortragshonorar (vgl. „Information zur Organisation und Finanzierung von Elternveranstaltungen mit Detlef Träbert“, S. 3 unten und 6 oben). Die Workshop-Teilnehmer zahlen eine Gebühr von € 25,- (Elternpaare: € 35,-) und bekommen eine Teilnahmebestätigung mit Quittung. Gelegentlich wird ein Workshop aber auch als eigenständige Veranstaltung gebucht. Dann betragen die Kosten für drei Stunden in der Regel € 400,- (für einen ganzen Seminartag: 600,-) zzgl. Reisespesen und 19 % MwSt., unabhängig von der Teilnehmerzahl. Die folgenden Themenvorschläge sind Beispiele. Je nach Veranstalterwunsch können Themen variiert oder auch ein ganz anderes Thema vereinbart werden. Bei Interesse wenden Sie sich einfach an Detlef Träbert; er berät Sie gerne in allen inhaltlichen, organisatorischen und finanziellen Fragen rund um Elternveranstaltungen (Adressdaten s.o.). 1) „Rechtschreibung schwach“ - Wie kann man sinnvoll üben? Eltern wissen, welch hohen Stellenwert das Rechtschreiben in unserem Schulsystem besitzt. Darum üben sie häufig mit ihren Kindern - meistens in Form von Diktaten. Doch die sind zum Üben der Rechtschreibung nur sehr eingeschränkt nützlich. Im Workshop üben Eltern die erfolgreiche und bewährte „Schubs®“-Methode ein, die auch für rechtschreibschwache Kinder deutliche Leistungsverbesserungen bringt. Sie lernen dabei,
2) „Jetzt konzentrier' dich endlich mal!“ - So fördern Eltern die Konzentration Konzentrationsschwierigkeiten stehen mit an erster Stelle, wenn Eltern über das Lernverhalten ihrer Kinder klagen. Sie führen schnell zu Ermahnungen, die jedoch nichts nützen, zu Ungeduld und Streit. Was lässt sich dagegen tun? Stichworte aus dem Workshop sind:
3) „Du musst mehr üben!“ Wie oft hören Kinder diese Aufforderung - mal von ihrer Lehrerin, mal von den Eltern. Doch bringt „mehr“ üben auch wirklich mehr Lernerfolg? Muss manchmal nicht einfach „anders“ geübt werden? Der Workshop will Eltern (und Lehrkräften) zeigen,
Mit Hilfe kleiner Experimente und anschaulicher Beispiele wird sich jeder einen Schatz an Anregungen für lebendiges und motivierendes Üben mit Kindern erwerben können. 4) Motivation und Konzentration - die Schlüssel zum Schulerfolg Um sich in der Schule wohl zu fühlen und gute Noten zu erreichen, sind Motivation und Konzentration besonders bedeutsam. Selbst Hochbegabung führt nicht zum Schulerfolg ohne diese beiden Faktoren. Der bekannte Schulberater und Buchautor Detlef Träbert wird den Teilnehmer/-innen im Workshop viele hilfreiche Tipps vermitteln, die sofort umgesetzt werden können:
5) „Null Bock auf Lernen?“ - Mehr Motivation für Hausaufgaben und Schule Keine Lust, null Bock, „ewiges“ Trödeln, schlampige Hausaufgaben – das sind häufige Klagen der Eltern von Schülerinnen und Schülern. Dahinter steckt oftmals eine geringe Leistungsmotivation. Aber was heißt das eigentlich? Und vor allem, wie kann sie verbessert werden? Ihre Ursachen sind vielfältiger, als dass sie nur mit Lustlosigkeit oder Faulheit erklärt werden könnten. Der Eltern-Workshop gibt Hilfen für
6) „Hausaufgaben = Hausfriedensbruch?“ - Hausaufgaben stressfrei und sinnvoll gestalten Hausaufgaben stellen häufig ein Konfliktfeld dar, bedeuten in zahlreichen Familien täglich „Hausfriedensbruch“ und belasten den Schulalltag für Schüler/-innen, Eltern und Lehrkräfte. Im Workshop wird u.a. Fragen nachgegangen wie: - Wie können Eltern mehr Gelassenheit im Umgang mit Hausaufgaben aufbringen? Der Workshop wird Wege zu einer sinnvolleren Hausaufgabenpraxis aufzeigen. 7) „Zappelphilipp und Hans-guck-in-die-Luft als Schulkind“ - ADD/H, ADS, MCD, HKS, POS - viele Abkürzungen und Begriffe bezeichnen das Problem der „Aufmerksamkeitsstörung mit bzw. ohne Hyperaktivität“. Seine Leitsymptome sind eine verkürzte Aufmerksamkeitsspanne, kognitive Impulsivität (die sich u.a. in vielen Flüchtigkeitsfehlern zeigt) sowie entweder übermäßige Zappeligkeit (Hyper-) oder häufiges Tagträumen (Hypoaktivität). Wer aufmerksamkeitsgestörten Kindern in Bezug auf Lernen und Verhalten helfen will, braucht einen fachlichen Hintergrund. Der Workshop vermittelt
8) Die „Kids“ von heute: Wenn Kinder jenseits des Grundschulalters sind, wenn die Pubertät in Wechselwirkung mit den Einflüssen aus Medien und Mode ins Spiel kommt, dann häufen sich die Probleme nach dem Motto „Kleine Kinder - kleine Sorgen, große Kinder - große Sorgen“. Besonders die Schule bietet in diesem Alter viele Reibungsflächen. Im Workshop werden
9) „Eltern mit Wirkung“ - Erfolgreiche Elternmitwirkung in der Schule In dieser Veranstaltung geht es um erfolgreicheres Mitwirken von Eltern in der Schule. Folgende Inhalte werden vermittelt:
10) So reden Eltern erfolgreich mit Lehrerinnen und Lehrern Oft haben Eltern den Eindruck, - Lehrkräfte seien ihnen rhetorisch überlegen, Im Workshop lernen Eltern, wie sie ihre Anliegen Lehrkräften gegenüber sachlich, konstruktiv und mit sinnvoller Taktik erfolgreich vertreten können und welche Durchsetzungsmöglichkeiten sie haben, wenn sie begründet mit etwas nicht einverstanden sind. Verschiedenste Gesprächssituationen werden besprochen, eingeübt und ausprobiert.
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